A kötet az életreform sokszínű irányzatait vizsgálja, amelyek a 19-20. század
fordulóján a modernizáció kihívásaira jelentek meg válaszként. Az életreform
szoros összefüggésben áll a reformpedagógiai mozgalommal, amely nézeteiben a
felvilágosodás és az újkori pedagógia eszmeiből merít. Az 1990-es évek közepétől
jelentek meg az első kutatások, melyek a reformpedagógia és az életreform
mozgalmak viszonyát, a mozgalmak kölcsönhatását nemzetközi társadalomtörténeti,
recepciós és hatástörténeti kontextusba helyezve, interdiszciplináris
megközelítésben elemezték, rámutatva azok multikulturális jellegére. A
tanulmánykötet az ELTE PPK Történeti, Elméleti és Összehasonlító Pedagógiai
Kutatócsoport 2004-ben indult Életreform és reformpedagógia kutatási
projektjéhez kapcsolódik. A tanulmányok két fő témakör köré épülnek: Életreform
és művészetek - vallásos és okkult hatások, valamint Életreform -
reformpedagógia és művészetpedagógia. A vizsgált területek az irodalomtól és a
képzőművészettől a filozófián, a zenén és a mozdulatművészeten át a távol-keleti
hatásokig, a pedagógiáig és a fürdőkultúráig terjednek. A változatos témák jól
tükrözik az életreform mozgalmak hazai recepciójának összetettségét és
sokrétűségét. Bízunk benne, hogy az irányzatok mögött rejlő részletek elemzése
hozzájárul az olvasók számára az életreformerek szándékainak, célkitűzéseinek
árnyaltabb megértéséhez, és segíti a mozgalmak eszmei alapjainak tudományos
igényű feltárását.