Medialitás és gyerekirodalom A gyerekirodalom irodalom-, kánon- és
intézménytörténeti vonatkozásainak megértése mára már elképzelhetetlen anélkül,
hogy ne vessünk számot a klasszikusok vagy a kortárs szövegek jelenlétével a
gyerekkultúra mediális terében. Ha gyerekirodalomról vagy gyerekkönyvekről
beszélünk, mindig figyelnünk kell arra a mediális környezetre, a közvetítés és a
közvetítettség összetett kontextusaira, amelyek már az elmúlt századok
gyerekirodalmát is körülvették. Mediális eseménynek kell tekintenünk a
klasszikus gyerekirodalmi műfajok előzményeit, a szóbeli mesemondást, a gyerek-
és iskolai folklór kisformáit, a gyerekrajzot, a vásári vagy családi
bábszínházat, a játékok világát, hiszen nem csak a sajtó vagy a 20?21. századi
tömegmédiumok megjelenése óta került a gyerekirodalom a médiumaink közös terébe.
A kötet esettanulmányok segítségével igyekszik bemutatni a gyerekirodalom
közvetítettségének összetett kontextusait. A gyerekirodalmi műfajok (állatmese,
gyereklíra stb.), a film, a képregény, az iskola mint médium, a 19?20. századi
és a kortárs gyerekirodalmi sajtóintézmények és -műhelyek, a politikai
ideológiákat közvetítő gyerekirodalom példáin keresztül a kötet szerzői
sokféleképpen igyekeznek a gyerekirodalom és medialitás kapcsolatára irányítani
a figyelmet.