Kutatások igazolják, hogy az életben való beválásunk nem csak értelmi
képességeinken múlik. Az igazi sikereket és - ami még fontosabb! - a belső
harmóniát, az önmagunkkal való elégedettséget csak akkor érhetjük el, ha képesek
vagyunk felismerni a magunk és mások érzelmeit, kapcsolatokat teremteni,
konfliktusokat kezelni, együttműködni, segítséget kérni, vágyainkat késleltetni,
kitartani? Vagyis, ha fejlett az érzelmi intelligenciánk. A mese az érzelmi
intelligencia fejlesztésének legfontosabb eszköze, olyan lelki táplálék, amely
életre szóló nyomokat hagy a gyermekben. Egyrészt a mesélés sajátos szituációja,
bensőséges hangulata adja meg az érzelmi biztonságot, azt a nyugodt, csendes és
szeretetteljes légkört, amelyben meg lehet pihenni, el lehet lazulni, a rítust,
amivel le lehet zárni egy mozgalmas és eseménydús napot. Ám a kisgyerek a
mesehallgatás során nemcsak a szülőre, hanem befelé is figyel, saját vágyainak
megfelelő fantáziaképet alkot, ami segíti őt a nap folyamán felgyűlt belső
feszültségei, negatív érzései, félelmei feldolgozásában. Adjuk hát meg neki a
lehetőséget arra, hogy az égig érő fa csúcsára kis kanászként
felkapaszkodhasson! Annak a gyermeknek, aki mesét hallgatva nő fel,
varázspálcája a saját elméje lesz, és képzelete, érzelmi intelligenciája segíti
majd a megpróbáltatások közepette. Hogy miként támogathatjuk őt ebben? Erről
írtam ezt a könyvet, mely tíz mesét is tartalmaz egy Lilla nevű kislányról,
akinek képzeletbeli barátja, Tündérbogyó segít érzelmi konfliktusainak
megoldásában. A mesék 4-9 éves gyerekeknek szólnak, és segítenek a frusztrációk,
csalódások elviselésében, a pozitív és negatív érzelmek tudatosításában, a
félelmek megszelídítésében, a testvérféltékenység kezelésében, a veszteségek
elfogadásában és az önfeledt játékban. A szülőknek elárulom: én voltam az a
kislány, aki attól félt, hogy a boszorkány megcsiklandozza a lábát, én vittem
haza a kisegeret, utánam jött ki a nagyapám borotvahabos arccal. Tündérbogyó
pedig az én belső hangom volt, akit most ebben a formában megszemélyesítettem.
Dr. Kádár Annamária: Pszichológus, egyetemi adjunktus, a Babes-Bolyai
Tudományegyetem marosvásárhelyi kirendeltségének vezetője. Diplomamunkájában és
doktori disszertációjában több mint ezer, gyermekek által írt mesét vizsgált
meg. Dolgozott iskolapszichológusként, jelenleg pedig az óvoda és elemi oktatás
pedagógiája szakon tanít. Trénerként rendszeresen tart az érzelmi intelligencia
fejlesztését célzó tréningeket. Az Erdély FM rádió Pszichotrillák című műsorának
szakértője és társszerkesztője. Többször tartott már előadást a Nyitott
Akadémián - kirobbanó temperamentumát, ízes erdélyi beszédét, derűs,
szeretetteljes lényét és humánus gondolatait vastapssal jutalmazta a közönség.