Félúton A váron belül élő gyermekek osztályhelyzete megegyezik, azaz pontosan
tudni, mekkora a minimális vagyona azoknak, akik a kapun belülre kerülhetnek.
Innen jó eséllyel csak védett járművekkel (iskolabusz, szülői autó) mehetnek
iskolába a gyerekek, akik, mivel magánintézménybe járnak, ott sem találkoznak
radikálisan eltérő társadalmi helyzetből érkező, éppen ezért sokkal kevesebb
kulturális tőkéből élő gyerekkel, tökéletesen homogén környezet jön létre a
kölyök számára. Amelyet a szülők azzal súlyosbíthatnak, hogy virtuális világba
érzékenyítik őket. Mert miközben mélyen antidemokratikus, tökéletesen
arisztokratikus (az arisztokráciához tartozás feltétele itt nem a nemesi
születés, hanem a megszerzett vagyon mértéke) térben nevelik őket, demokratikus
történetet mesélnek nekik. Zajlik az érzékenyítés kirekesztés ellen, kapnak
tudást a szegénységről, mindent elméletben, az élettől és a tapasztalástól
távol. Amikor elsétálunk egy sorompóval, belépőkártyával, portásokkal védett
lakópark előtt, akkor legalább azt tudnunk kell, hogy a gyerekek, akik kint
állnak előtte, és sóvárogva nézik a falakon belüli csúcsjátszóteret, a
tuktuksofőrök gyermekei.